Izhodišče projekta TUTOR je spoznanje, da otroci v tenis danes vstopajo zelo zgodaj, hkrati pa se zaradi neustreznega ali prehitrega prehajanja na večja igrišča in običajne žoge pogosto izgublja kakovost taktičnega, tehničnega in gibalnega razvoja. Projekt zato temelji na sodobnem pristopu učenja tenisa skozi igro, ki omogoča hkratni razvoj taktičnih, tehničnih, gibalnih in mentalnih kompetenc ter dolgoročno bolj stabilen in učinkovit napredek mladih igralcev.
Osrednji poudarek projekta je namenjen trenerjem. V okviru projekta prejmejo strokovno podporo pri analizi igre svojih varovancev, postavljanju individualnih srednjeročnih trenažnih ciljev ter pri načrtovanju in izvajanju treningov. Trenerji so aktivno vključeni v celoten proces – od snemanja in analize tekem, rednega evidentiranja dela z video posnetki do konzultacij s strokovno ekipo projekta.
Projekt TUTOR vključuje več praktičnih teniških delavnic, ki potekajo na igrišču in v tekmovalnem okolju. Na delavnicah se izvajajo analize igre, prikazi treningov ter spremljanje napredka igralcev v daljšem časovnem obdobju. Trenerji tako pridobivajo konkretna orodja, znanja in izkušnje, ki jih lahko neposredno prenašajo v svoje vsakodnevno delo v klubih.
Pomemben del projekta so tudi ugotovitve o napredku otrok, pri katerih se kažejo izboljšave v razumevanju igre, boljši tehnični izvedbi, večji igralni samozavesti ter boljši prilagodljivosti v različnih igralnih situacijah. Projekt s tem ne vpliva le na trenutno raven igre, temveč gradi temelje za dolgoročni razvoj mladih teniških igralk in igralcev.
Ekipo, ki bo izvajala projekt Tutor, sestavljajo:
– Aleš Filipčič
– Gregor Šenica
– Aleš Šporn
– Taj Dolenc
– Aleš Germič